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第二部份：青年旅遊－將年輕人帶上國際舞台

    西方學生很流行在進入大學前或是進入職場前，利用一些時間到國外自助旅行一段時間，目的，都是希望在旅行中認識世界，同時學習獨立處理大小事物、緊急狀況，克服旅行時遇到的各種障礙。通常一趟旅行下來，這個年輕人會快速成長，培養出勇氣、毅力、獨立自主的能力、開闊的視野，一生受益無窮。相較之下，台灣的學生卻很少有這樣探索世界的安排，大家只是努力念書，拼個文憑，而後急著畢業找到好工作，事業不要落後別人。也許是接受父母的安排、也許是自己不知道想走的方向、也許是隨波逐流、也許自己是溫室裡的花朵，就在年輕時喪失了認識世界的機會。在僵化的教育制度下，大部分的人完全沒有理解到，旅行也是教育的一種方法，而不是乖乖的讀書才是獲得正當教育的唯一途徑。旅行可以認識不同的文化，學習與外國人相處，其實效果遠遠的超過學業教學。旅行可以真正融入這個地球村，關心的範圍已不再侷限自己的週遭環境，而是會擴大到整個世界，對於本身及世界是有相當的影響。    

    大學生最重要的是要具備國際化的視野，但是國際化不等於學英語，英語只是國際化的一個工具。最終目的，是要去認識別人的文化，了解及包容，進而認同別人的存在，欣賞別人的成就，從中學習他們的經驗與智慧。

結語：台灣已與日本、加拿大、德國、澳洲、紐西蘭、韓國簽署打工度假協定。總統認為，青年要壯遊，培養不卑不亢、將心比心的國際觀，分享不同文化，欣賞其他社會、族群的價值，建立友誼，這就是最重要的收穫。總統同時希望透過打工度假，讓對方國家更加了解台灣的一切，讓對方國家的人士也願意到台灣打工度假，成就雙向交流。(CAN中央社2010/12/04)